RPP BDR 1 Lembar Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 3 PB 5 SD/MI K 13 Rev 2018

 

Assalamu'alaikum...

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 

Belajar Dari Rumah (BDR)

Nama Sekolah   : SD/MI KORMIN DISDIKBUD Kec. Sobang

Kelas/Semester : VI (enam)/1 (satu)

Tema                   : 2. Persatuan dan Perbedaan

Sub Tema           : 3. Bersatu Kita Teguh

Pembelajaran    : 5 (lima)

Alokasi Waktu   : 1 Hari

Hari,Tanggal      : Selasa, 08 September 2020

A.  Tujuan Pembelajaran

Setelah siswa membaca teks dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi dan makna upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera diawal masa kemerdekaan Indonesia menggunakan diagram. 

Siswa mengamati gambar, membaca penjelasan, dan memperhatikan peragaan oleh guru, siswa mampu mengidentifikasi dan mempraktikan gerakan dan pola lantai pada tari Indang. Selanjutnya siswa disajikan berbagai soal, siswa mampu menjelaskan cara memecahkan masalah terkait rasio dengan benar.

B.  Kegiatan Inti

Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti  dibawah ini. (Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)

Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a dilanjutkan bersama-sama menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. (Video Lagu Kebangsaan Indonesia Raya bisa dilihat di youtube)

Wali siswa bercerita tentang mewabahnya Virus COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan Virus COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.

Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.

Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.

Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya membaca teks bacaan "Upaya Bangsa Indonesia Meningkatkan Kesejahteraan Rakyat di Awal Masa Kemerdekaan Indonesia" (Baca Buku Siswa Kelas 6 K 2013 Rev 2018  PB 4 halaman 130-131) dengan cermat dilanjutkan wali siswa dan putera-puterinya diskusi dan diminta putera-puterinya memberikan tanggapan berdasarkan teks bacaan. 

Setelah siswa memberikan tanggapannya, wali siswa meminta putera-puterinya mengerjakan tugas 1 MP IPS membuat kesimpulan berdasarkan teks bacaan "Upaya Bangsa Indonesia Meningkatkan Kesejahteraan Rakyat di Awal Masa Kemerdekaan Indonesia" (Baca Buku Siswa Kelas 6 K 2013 Rev 2018  PB 4 halaman 132) dibawah ini:

Tugas 1 MP IPS

Setelah mengerjakan tugas 1 wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya mengamati dan latihan mempraktikan Tari Indang (video Tari Indang bisa dilihat di youtube). Ketika putera-puterinya memperagakan Tari Indang wali siswa memberikan penilaian (Tugas 2 MP SBdP) dengan menggunakan format dibawah ini: 

Tugas 2 MP SBdP

Cara menggunakan format penilaian yaitu kriteria penilaian yang dilakukan wali siswa ketika putera-puterinya ada 2 kriteria diantara Pola lantai dan Gerakan adapun skor nilainya mulai dari 1,2,3, dan 4 penjelasan nilai ada di format diatas.

Kegiatan selanjutnya wali siswa bersama putera-puterinya diskusi tentang materi pelajaran tentang materi "Rasio Perbandingan" (Baca Buku Siswa Kelas 6 K 2013 Rev 2018  PB 4 halaman 133 sampai dengan 135) dilanjutkan mengerjakan tugas 3 MP Matematika menyelesaikan soal cerita no 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 ((Baca Buku Siswa Kelas 6 K 2013 Rev 2018  PB 4 halaman 133 sampai dengan 135)

Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang pengalaman belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.

Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.

C.   Penilaian

Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)

Pengetahuan (Lapoaran tugas 1 MP IPS, dan tugas 3 MP Matematika dari wali siswa)

Keterampilan (Lapoaran tugas 2 MP SBdP dari wali siswa)

Catatan untuk wali siswa

Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.

Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).

       Keterangan

• Untuk melihat RRP Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 3 Pembelajaran 1 (Klik... Tulisan Biru Ini)
• Untuk melihat RRP Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 3 Pembelajaran 2 (Klik... Tulisan Biru Ini)
• Untuk melihat RRP Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 3 Pembelajaran 3 (Klik... Tulisan Biru Ini)
• Untuk melihat RRP Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 3 Pembelajaran 4 (Klik... Tulisan Biru Ini)

Wassalamu'alaikum...