Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / RPP BDR SD/MI KELAS 6

RPP 1 lembar BDR Kelas 6 Tema 3 ST 3 PB 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Post a Comment
 


Assalamu'alaikum...Wr.Wb.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 
Belajar Dari Rumah (BDR)
Nama Sekolah   : SD/MI KORMIN DISDIKBUD Kec. Sobang
Kelas/Semester : VI (enam)/1 (satu)
Tema                   : 3. Tokoh dan Penemuan
Sub Tema           : 3. Ayo, Menjadi Penemu
Pembelajaran    : 6 (enam)
Alokasi Waktu   : 1 Hari
Hari, Tanggal      : Jum'at, 16 OKtober 2020

A.  Tujuan Pembelajaran
1. Dengan melakukan lari jarak sedang, siswa mampu menjelaskan teknik lari dan menghitung denyut nadi sebagai latihan untuk meningkatkan kebugaran jasmani pribadi secara mandiri.
2. Dengan mempraktikkan lari jarak sedang dan menghitung denyut nadi, siswa mampu meningkatkan kebugaran jasmani pribadi secara mandiri
3. Dengan membaca dan membuat gambar berseri, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kosakata baku dan kalimat efektif pada teks eksplanasi ilmiah tentang “Rangkaian Listrik di Kelasku” dengan benar.
4. Setelah membaca dan membuat gambar berseri, siswa mampu menulis informasi penting tentang rangkaian seri/paralel/campuran yang dibaca dari teks eksplanasi ilmiah “Rangkaian Listrik di Kelasku” dengan menggunakan kalimat efektif dan kosakata baku dengan sistematis.
5. Dengan menuliskan pengalaman diri, siswa mampu menyebutkan contoh tindakan yang menunjukkan tanggung jawab atas hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
6. Dengan menuliskan pengalaman diri, siswa mampu memberikan pendapat atas pelaksanaan tanggung jawab terhadap hak dan kewajiban dengan tepat.
7. Setelah menuliskan pengalaman diri, siswa mampu menceritakan pengalaman bertanggung jawab atas hak dan kewajiban dengan sistematis.
8. Dengan membuat poster, siswa mampu mengampanyekan tanggung jawab atas hak dan kewajiban dengan percaya diri.

B.  Kegiatan Inti
Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti  dibawah ini. (Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)
Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a dilanjutkan bersama-sama menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. (Video Lagu Kebangsaan Indonesia Raya bisa dilihat di youtube)

Wali siswa bercerita tentang mewabahnya Virus COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan Virus COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.

Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.
Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.

Wali siswa membimbing, berdiskusi, dan meminta putera-puterinya untuk mengamati dan membaca teks bacaan "Sejarah Penemuan Bola Volly" (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 3 Pb 6 halaman 149 dan 150) dilanjutkan melaksanakan kegiatan 
1. Skipping (lompat tali)
2. Squat thrust
3. Lari Jarak Sedang (Lari jarak sedang/menengah dilakukan untuk mengukur daya tahan paru, jantung, dan pembuluh darah). Membaca kembali pengayaan materi atletik KLIIK TULISAN BIRU INI

Setelah kegiatan diatas wali siswa membimbing dan berdiskusi bersama putera-puterinya untuk mengerjakan Tugas 1 MP PJOK tentang materi atletik
Tugas 1 MP PJOK
Jawablah pertanyaan dibawah ini dan tulislah dibuku tugasmu!
1. Jelaskan manfaat lari jarak sedang!
2. Sebutkan jarak yang ditempuh lari jarak sedang!

Wali siswa membimbing, berdiskusi, dan meminta putera puterinya untuk membaca dan mencermati teks bacaan keteladan untuk menjadi seorang penemu (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 3 Pb 6 halaman 151 dan 152) dilanjutkan membaca teks bacaan "Disiplin dan Kerja Keras Awal dari Sebuah Inovasi yang Cemerlang" kisah Bp Prof. DR. Ing. Bacharuddin Jusuf Habibie. (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 3 Pb 1 halaman 113, 114, dan 115)

Setelah kegiatan diatas wali siswa membimbing dan berdiskusi bersama putera-puterinya untuk mengerjakan Tugas 2 MP Bahasa Indonesia tentang bertanggungjawab atas kewajiban dan hak.
Tugas 2 MP Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan dibawah ini dan tulislah dibuku tugasmu!
Bacalah teks bacaan "Disiplin dan Kerja Keras Awal dari Sebuah Inovasi yang Cemerlang" dan jawab pertanyaan dibawah ini!
1. Apa saja penemuan Habibie yang diakui oleh dunia internasional?
2. Sikap apa yang dimiliki Habibie sejak beliau kanak-kanak hingga saat ini?
3. Apa yang dilakukan Habibie untuk menunjukkan sikap cinta tanah airnya?
4. Adakah hubungan antara sikap hidup disiplin, kerja keras, dan bertanggung jawab dengan prestasi yang dicapai dalam hidup manusia? Jelaskan dengan singkat!

Wali siswa membimbing, berdiskusi, dan meminta putera-puterinya untuk membaca, mengamati gambar dan menjawab pertanyaan-pertanyaan tentang hak, tanggungjawab dan dampak penemuan terhadap kkehidupan sehari-hari  (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 3 Pb 5 halaman 152, 153, dan 154)

Tugas 3
Setelah kegiatan diatas wali siswa membimbing dan berdiskusi bersama putera-puterinya untuk mengerjakan Tugas 3 MP PPKn tentang ldampak penemuan terhadap kehidupan sehari-hari.
Tugas 3 MP PPKn
Perhatikan gambar disamping kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan dan tulislah dibuku tugasmu seperti bentuk bagan disamping.





Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang pengalaman belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.
Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.

C.   Penilaian
Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)
Pengetahuan (Lapoaran tugas 1 MP PJOK, tugas 2 MP Bahasa Indonesia dan Tugas 3 MP PPKn dari wali siswa)
Catatan untuk wali siswa
Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.
Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).
Wassalamu'alaikum...Wr.Wb.

Sobang, 16 Oktober 2020
Guru Kelas VI
.............................................
NIP

Mengetahui
Kepala SDN ........................
.............................................
NIP

Keterangan
Semoga Bermanfaat. Mohon maaf banyak kekurangan, saran dan masukan sangat berarti untuk perbaikan kedepan, jika bermanfaat dan membantu silahkan di SHARE dan KLIK IKUTI di kolom FOLLOWERS supaya bisa melihat POSTINGAN terbaru.Terima kasih atas kunjungannya.

Post a Comment for "RPP 1 lembar BDR Kelas 6 Tema 3 ST 3 PB 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018"