Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / RPP BDR SD/MI KELAS 6

RPP Daring 1 Lembar BDR Kelas 6 Tema 4 ST 2 PB 6 K 13 Revisi 2018

Post a Comment

Assalamu'alaikum...Wr.Wb.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 
Belajar Dari Rumah (BDR)
Nama Sekolah   : SD/MI KORMIN DISDIKBUD Kec. Sobang
Kelas/Semester : VI (enam)/1 (satu)
Tema                   : 4. Globalisasi
Sub Tema           : 2. Globalisasi dan Manfaatnya
Pembelajaran    : 6 (enam)
Alokasi Waktu   : 1 Hari
Hari, Tanggal      : Kamis, 12 November 2020

A.  Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mempraktikan pola langkah, kuda-kuda, sikap pasang, pukulan, dan tangkisan, siswa mampu mengidentifikasi gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor pada seni bela diri silat dengan tepat.
2. Dengan mempraktikan pola, langkah kuda-kuda, sikap pasang, pukulan, dan tangkisan, siswa mampu melakukan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor pada seni bela diri silat dengan mandiri.
3. Dengan membaca, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kosakata baku pada teks yang dibaca.
4. Setelah membaca, siswa mampu menulis informasi penting dari teks ekplanasi yang dibaca dalam bentuk tulisan dan visual dengan kalimat efektif dan kosakata baku.
5. Dengan diskusi dan pemecahan masalah, siswa mampu mengidentifikasi manfaat cinta produk Indonesia dengan kepedulian yang tinggi.
6. Dengan diskusi dan pemecahan masalah, siswa mampu menceritakan manfaat cinta produk Indonesia dengan kepedulian yang tinggi.

B.  Kegiatan Inti
Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti  dibawah ini. (Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)
Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a dilanjutkan bersama-sama menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. (Video Lagu Kebangsaan Indonesia Raya bisa dilihat di youtube)

Wali siswa bercerita tentang mewabahnya Virus COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan Virus COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada 
kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.

Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini 
berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.
Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.

Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.

Wali siswa membimbing, berdiskusi, dan meminta putera-puterinya untuk membaca teks bacaan tentang "Pencak Silat" dan teks dialog (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 4 Sub Tema 2 Pb 6 halaman 89 dan 90) dilanjutkan siswa memberikan tanggapannya.

Setelah kegiatan diatas wali siswa dan putera-puterinya memperagakan dialog antara Beni dan Edo dilanjukan membimbing dan berdiskusi bersama putera-puterinya untuk mengerjakan Tugas 1 MP PPKn 
Berdasarkan teks dialog antara Beni dan Edo. Jawablah pertanyaan dibawah ini dan tulislah dibuku tugasmu!
1. Bagaimana karakter Edo dan Beni?
2. Apa alasan Beni memilih sepatu produk luar negeri?
3. Apakah sikap Beni tersebut benar? Berikan alasannya!
4. Mengapa Edo memilih produk Indonesia?
5. Apakah sikap Edo tersebut benar? Jelaskan tentang dampak dari mencintai produk Indonesia disertai contoh!
6. Apa saranmu terhadap Beni? Jelaskan manfaat dari “Cita Produk-Produk Indonesia” bagi bangsa Indonesia!

Wali siswa membimbing, berdiskusi, dan meminta putera-puterinya untuk membaca teks eksplanasi "Mengapa Harus Hemat Listrik?" (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 4 Sub Tema 2 Pb 6 halaman 93 dan 94) dilanjutkan siswa memberikan tanggapannya.
Setelah kegiatan diatas wali siswa membimbing dan berdiskusi bersama putera-puterinya untuk mengerjakan Tugas 2 MP Bahasa Indonesia. Pengayaan Materi Teks Eksplanasi KLIIK TULISAN BIRU INI dan Pengayaan Materi Kosa Kata Baku dan Kalimat Efektif KLIIK TULISAN BIRU INI
Jawablah pertanyaan dibawah ini dan tulislah dibuku tugasmu!
Berdasarakan teks eksplanasi "Mengapa Harus Hemat Listrik?"
Perhatikan kata-kata bercetak miring pada teks tersebut.
Tuliskan kosakata nonbaku tersebut dalam tabel berikut dan carilah padanan kata bakunya.



Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang pengalaman belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.
Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.

C.   Penilaian
Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)
Pengetahuan (Lapoaran tugas 1 MP PPKn dan tugas 2 MP Bahasa Indonesia dari wali siswa)
Catatan untuk wali siswa
Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.
Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).
Wassalamu'alaikum...Wr.Wb.

Sobang, 12 November 2020
Guru Kelas VI
.............................................
NIP
Mengetahui
Kepala SDN ........................
.............................................
NIP
Keterangan
Semoga Bermanfaat. Mohon maaf banyak kekurangan, saran dan masukan sangat berarti untuk perbaikan kedepan, jika bermanfaat dan membantu silahkan di SHARE dan KLIK IKUTI di kolom FOLLOWERS supaya bisa melihat POSTINGAN terbaru.Terima kasih atas kunjungannya.

Post a Comment for "RPP Daring 1 Lembar BDR Kelas 6 Tema 4 ST 2 PB 6 K 13 Revisi 2018"