Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / KARYA TULIS ILMIAH

Abstrak PTK || Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Bagian 8

Post a Comment
 

Assalamu'alaikum.Wr.Wb.
Semoga kita semua ada dalam lindungan Allah SWT. Amin. Pada kesempatan ini Admin akan berbagi informasi tentang cara membuat Laporan Penelitian Tindakan Kelas dari awal sampai akhir sesuai dengan pengetahuan yang dimiliki. Pada bagian 8 ini akan membahas tentang contoh Abstrak PTK.
Admin juga berbagi informasi tentang informasi pendidikan diataranya:

Abstrak merupakan ringkasan yang menjelaskan keseluruhan isi dari laporan ilmiah atau Laporan Penelitian Tindakan Kelas yang telah kita laksanakan.

Fungsi Abstrak PTK :
  • Memberikan informasi singkat tentang Laporan Penelitian Tindakan Kelas yang telah kita laksanakan.
  • Memberikan kesan pertama setelah pembaca membaca judul (halaman judul) laporan ptk anda.
  • Memudahkan pembaca yang sedang mencari informasi tentang sebuah penelitian tindakan kelas, yaitu dengan membaca abstrak mereka hanya membutuhkan waktu yang singkat.

Karaketeristik abstrak PTK:
  • Ringkas
  • Jelas
  • Berdiri Sendiri
  • Objektif

Bagian-Bagian Abstrak PTK:
  • Judul laporan PTK.
  • Nama peneliti.
  • Tahun penelitian dan jumlah halaman laporan keseluruhan.
  • Identitas singkat.

Isi abstrak PTK : 
  • Tujuan PTK.
  • Metode penelitian.
  • Hasil penelitian; 
  • Simpulan.
  • Kata kunci (maksimal 5 kata kunci).

Tata cara penulisan abstrak PTK:
  • Jumlah kata maksimal 250 kata.
  • Jarak spasi yaitu 1 spasi dan ukuran font, misalnya Times New Roman dengan ukuran font 12 pt atau Calibri ukuran 11 pt.
  • Berbentuk 1 paragraf yang rata kanan dan kiri.
Dibawah ini contoh abstrak PTK:

ABSTRAK

Kemampuan menguasai ilmu pengetahuan alam atau sains sangatlah penting untuk menghadapi era globalisasi seperti saat ini. Namun kenyataannya banyak siswa yang kurang termotivasi dan hasil belajarnya rendah. Hal ini ditemui di Kelas III SDN Pangkalan 5 Pandeglang pada tahun pelajaran 2016-2017. Untuk mengatasi hal tersebut diadakan penelitian dengan melaksanakan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture. Tujuan dari penelitian adalah ingin mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA khususnya materi menggolongkan makhluk hidup secara sederhana. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: Rancangan, Kegiatan dan Pengamatan, Refleksi dan Refisi. Sasaran penelitian yaitu siswa Kelas III SDN Pangkalan 5 Pandeglang pada tahun pelajaran 2016-2017. Data aktivitas belajar siswa siklus I : 76% dan siklus II : 84%, sedangkan ketuntasan hasil belajar siswa, Pra Siklus : 44%, Siklus I : 74% dan Siklus II : 89%. Kesimpulan penelitian adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture pada mata pelajaran IPA khususnya materi menggolongkan makhluk hidup secara sederhana dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. 

Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture, Aktivitas dan Hasil Belajar.

Untuk melihat contoh BAB 1 Pendahuluan PTK || Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Bagian 9 Silahkan KLIK TULISAN BIRU INI

Sekian dulu informasi yang bisa disampaikan oleh admin dan penulisan laporan PTK ini akan di posting sesuai dengan urutan yang ada di daftar isi Laporan PTK yaitu sampai dengan laporan seminar PTK. Jika bermanfaat silahkan si SHARE untuk dikembangkan lagi dalam pembuatan laporan hasil PTK. Saran dan masukan sangat berarti untuk perbaikan kedepan. 
Mohon maaf atas segala kekurangan. Terima kasih.
Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.

Post a Comment for "Abstrak PTK || Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Bagian 8"