RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 6 ST 3 PB 2 SD/MI K 13 PTM, BDR, DARING, PJJ, ONLINE

 

Assalamu'alaikum.Wr.Wb.

Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Amin. Mohon ijin berbagi informasi:

1. Untuk melihat Bacaan Al-Qur'an KLIK... TULISAN BIRU INI.
2. Untuk melihat Kegiatan Relegius KLIK... TULISAN BIRU INI.
3. Untuk melihat Lagu Lagu Nasioanal KLIK... TULISAN BIRU INI.
4. Untuk melihat Informasi KLIK... TULISAN BIRU INI.
5. Untuk melihat Tutorial E Kinerja KLIK... TULISAN BIRU INI.
6. Untuk melihat Tutorial Pendidikan / MySAPK KLIK... TULISAN BIRU INI.
7. Untuk melihat Tutorial Umum KLIK... TULISAN BIRU INI.
8. Untuk melihat Pembelajaran Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
9. Untuk melihat Kegiatan Siswa Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
10. Untuk melihat Kegiatan Siswa Kelas V KLIK... TULISAN BIRU INI.
11. Untuk melihat Taman Bermain KLIK... TULISAN BIRU INI.
12. Untuk melihat Pembahasan Materi dan Soal Kelas V Tema 6 Sub Tema 3 Pembelajaran 2 Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
13. Untuk melihat Buku Siswa K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
14. Untuk melihat Buku Guru K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
15. RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 6 ST 3 PB 2

Kakak bisa berbelanja di tempat yang murah dan cepat..!
Silahkan KLIK TULISAN BIRU INI atau Silahkan KLIK TULISAN BIRU INI 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 

Nama Sekolah    : SD/MI 
Kelas/Semester : V (lima)/1 (satu)  
Tema                    : 6 Panas dan Perpindahannya
Sub Tema            : 3. Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
Pembelajaran     : 2 (dua)
Alokasi Waktu    : 1 Hari

Hari/Tanggal       : Selasa, 18 Januari 2022

A.   Tujuan Pembelajaran

1. Dengan mencermati bacaan, siswa mampu menyebutkan kata kunci dari teks penjelasan secara tepat.
2. Dengan menuliskan kembali isi teks bacaan, siswa mampu menyajikan hasil kesimpulan isi teks penjelasan secara mandiri.
3. Dengan mengamati lingkungan sekitar dan mengisi tabel informasi, siswa mampu menjelaskan benda-benda yang dapat bersifat mempercepat dan menghambat perpindahan kalor secara tepat.
4. Dengan membuat kliping, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri gambar cerita secara tepat.

B.       Kegiatan Inti

Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti  dibawah ini.(Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)

Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a.

Wali siswa dan putera-puterinya menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. 

Untuk Lagu Kebangsaan Indonesia Raya Silahkan... KLIK TULISAN BIRU INI.

 

Wali siswa bercerita tentang mewabahnya COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.

Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.

Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.

Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya mengamati gambar dan membaca Buku Siswa Kelas 5 Tema 6 Sub Tema 3  Pembelajaran 2 dan berlatih menjawab pertanyaan- pertanyaan yang ada mulai halaman 145 sampai dengan halaman 154. 

(Baca dengan cermat materi dan tugasnya).

Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 1 MP Bahasa Indonesia (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 6 Sub Tema 3 Pembelajaran 2 mulai halaman 145 sampai dengan halaman 151). 

Tugas 1 MP Indonesia dibawah ini:

Bacalah dengan cermat materi "Sejarah Termos", Berdasarkan bacaan tersebut kerjakan tugas dibawah ini!.

1. Berdasarkan bacaan di atas, tuliskanlah hal-hal penting pada setiap paragraf dengan menggunakan kalimat lengkap. Tuliskanlah pada tabel berikut:

2. Apakah fungsi sebuah termos?

3. Apa saja bahan yang digunakan untuk membuat termos pada masa itu?

4. Gambarlah bagian-bagian termos sesuai bacaan di atas!.

5. Apa saja benda di sekitarmu yang menggunakan prinsip yang hampir sama dengan termos?

6. Berdasarkan teks bacaan "Sejarah Termos", tuliskan hal-hal yang kamu pahami dari setiap paragraf pada bacaan dalam sebuah kalimat. Kalimat-kalimat tersebut akan mewakili isi dari bacaan yang kamu baca. Tuliskan pada tempat seperti dibawah ini!.

Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 2 MP IPA (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 6 Sub Tema 3 Pembelajaran 2 mulai halaman 151 sampai dengan halaman 152). 

Tugas 2 MP IPA dibawah ini:

Amatilah benda-benda yang ada di sekolah dan rumahmu. Identifikasi sifat hantaran benda tersebut dan kegunaannya lalu buatlah kesimpulannya!. 

Gunakan tabel seperti dibawah ini!.

Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 3 MP SBdP (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 6 Sub Tema 3 Pembelajaran 2 mulai halaman 152 sampai dengan halaman 154). 

Tugas 3 MP SBdP dibawah ini:

Buatlah sebuah kliping dengan mengumpulkan gambar-gambar cerita yang ada di berbagai media. Carilah gambar-gambar cerita yang ada pada buku pelajaran, buku cerita, koran, majalah, brosur, dan poster yang ada di sekitarmu. Berilah keterangan asal gambar cerita dan kesan yang kamu tangkap dari gambar tersebut!. 

Wali siswa dan putera-puteri menyanyi bersama lagu nasional dibawah ini, pilih salah satu lagu nasional!. 

1. Untuk melihat video Lagu Hari Merdeka KLIK... TULISAN BIRU INI. 
2. Untuk melihat video Lagu Gugur Bunga KLIK... TULISAN BIRU INI. 
3. Untuk melihat video Lagu Tanah Airku KLIK... TULISAN BIRU INI. 
4. Untuk melihat video Lagu Syukur KLIK... TULISAN BIRU INI. 
5. Untuk melihat video Lagu Mars Hidup Sehat KLIK... TULISAN BIRU INI. 

Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang pengalaman belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.

Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.

C.       Penilaian

Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)

Pengetahuan (Laporan tugas 1 MP Bahasa Indonesia, tugas 2 MP IPA tugas 3 MP SBdP dari wali siswa)

Keterampilan (Laporan tugas 1 MP Bahasa Indonesia, tugas 2 MP IPA tugas 3 MP SBdP dari wali siswa)

Catatan untuk wali siswa

Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.

Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).

Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.